Contribution of ethnosciences to the regionalization of rural school curricula. A proposal for valuing local ethnobotanical knowledge in Paravachasca and Calamuchita, Province of Córdoba

Protecting plant natural resources and lore about their uses requires a sigrnficant commitment translated into school curricula especially in rural schools. This plan means the development of an interdisciplinary work. One of the most recent concerns that have arisen in ethnobotanical research is th...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez, G.J., Planchuelo, A.M., Ojeda, M.S., Villalba, P.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2003
Materias:
Ethnobotany. Cultural erosion. Preserve. Cultive plants.
Etnobotánica, Eerosión cultural, Preserve, Plantas nativas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/36660
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares