Feldman, S. R., Alzugaray, C., Bisquerra, C. C., Bueno, M. S., Busilacchi, H. A., Torres, P. S., & Martas, M. M. (2002). Relationship between language proficiency levels and biology learning in students entering college. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Feldman, Susana R., Claudia Alzugaray, Carlos C. Bisquerra, Miriam S. Bueno, Héctor A. Busilacchi, Patricia S. Torres, y Mónica M. Martas. Relationship Between Language Proficiency Levels and Biology Learning in Students Entering College. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina, 2002.
Cita MLA (8a ed.)Feldman, Susana R., et al. Relationship Between Language Proficiency Levels and Biology Learning in Students Entering College. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina, 2002.