Scientific Literacy at the Kindergarten and its Link with Teaching Conception and Practice

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The Doctoral Thesis plan to obtain the degree of Doctor in Teaching of Natural and Exact Sciences is presented. The aim is to investigate about Scientific literacy at the kindergarten in Alto Valle, Río Negro Province. The research proposal is made up of two socio-constructivist methodological strat...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Farina, Julieta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2020
Materias:
scientific literacy
kindergarten
teaching models
socio-constructivist methods
alfabetización científica
nivel inicial
modelos de enseñanza
metodología socioconstructivista
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29741
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

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