Is Intelligent Design vs. the Theory of Evolution a valid controversy?

The purpose of this paper is to provide some thoughts on the quality and equity of education, as well as on the performance of students in learning science. Parameters considered in international studies are taken into account.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Polop, Jaime José
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2006
Materias:
Quality
Equity
Science for all
Performance Parameters
Calidad
Equidad
Ciencia para todos
Indicadores de rendimiento
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/27387
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

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