Una mirada de la Revista de Educación en Biología desde su incorporación al OJS
En este artículo presentamos una revisión del impacto de la política de publicaciónen acceso libre de la REB orientando su análisis a la diversidad de instituciones y países deprocedencia de los autores, la gestión de los artículos y los lectores que acceden a nuestrarevista.
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| Publicado: |
Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina
2017
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I10-R313-article-22493 |
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I10-R313-article-224932021-11-12T18:42:18Z Una mirada de la Revista de Educación en Biología desde su incorporación al OJS Occelli, Maricel Rassetto, María Josefa Ortiz, Myriam En este artículo presentamos una revisión del impacto de la política de publicaciónen acceso libre de la REB orientando su análisis a la diversidad de instituciones y países deprocedencia de los autores, la gestión de los artículos y los lectores que acceden a nuestrarevista. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2017-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo invitado application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22493 10.59524/2344-9225.v20.n1.22493 Journal of Biology Education; Vol. 20 No. 1 (2017): Revista de Educación en Biología; (pp. 5-7) Revista de Educación en Biología; Vol. 20 Núm. 1 (2017): Revista de Educación en Biología; (pp. 5-7) 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v20.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22493/22112 Derechos de autor 2017 Maricel Occelli, María Josefa Rassetto, Myriam Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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