El álbum de labores: educación artística y virtud doméstica en el ideal femenino de 1930

Este trabajo de investigación aspira a recuperar una práctica difundida a principios del siglo XX en la provincia de Buenos Aires, como parte de la formación femenina ligada a las artes. La intención que lo guía es contextualizar las observaciones en el marco del proceso de emancipación cultural de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ros Puga, Soledad
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Facultad de Artes 2025
Materias:
sewing album
gender stereotypes
art education
archive
research in arts
álbum de labores
estereotipos de género
educación artística
archivo
investigación en artes
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/avances/article/view/49240
Aporte de:
Avances de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R310-article-49240
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spelling I10-R310-article-492402025-07-04T15:01:34Z El álbum de labores: educación artística y virtud doméstica en el ideal femenino de 1930 The Sewing Album: Artistic Education and Domestic Virtue in the Feminine ideal of the 1930s Ros Puga, Soledad sewing album gender stereotypes art education archive research in arts álbum de labores estereotipos de género educación artística archivo investigación en artes Este trabajo de investigación aspira a recuperar una práctica difundida a principios del siglo XX en la provincia de Buenos Aires, como parte de la formación femenina ligada a las artes. La intención que lo guía es contextualizar las observaciones en el marco del proceso de emancipación cultural de mujeres de clases populares, haciendo foco en las artes menores. En los márgenes del Arte, el bordado se presentaba como una posibilidad para costureras o modistas de adquirir nociones de gusto estético. A partir del hallazgo de un archivo de primera mano y de la recuperación de otros antecedentes dispersos, se describe la categoría de álbum de labores, como parte de los conocimientos de la economía doméstica o ciencias del hogar.  Una educación artística no formal contenida en el curso sobre el uso de la máquina de coser Singer; una enseñanza acorde al ideal de virtud doméstica y estereotipo de género que combinaba saberes teórico-prácticos y estéticos. This research aims to recover a practice that was widespread in the early twentieth century in the province of Buenos Aires, as a part of female education linked to the Arts. The intention that guides it is to contextualize the observations within the framework of the process of cultural emancipation in women of popular classes, focusing on minor arts. On the margins of art, embroidery was presented as a possibility for seamstresses or dressmakers to acquire notions of aesthetic taste. Based on the discovery of a first-hand archive, and the recovery of other scattered antecedents, the category of the sewing album is described, as part of the knowledge of domestic economy or home sciences. A non-formal artistic education contained in the course on the use of the Singer sewing machine; a teaching in accordance with the ideal of domestic virtue and gender stereotype that combined theoretical, practical and aesthetic knowledge. Editorial de la Facultad de Artes 2025-07-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Double-Blind Peer Review Paper Artículo revisados por pares (doble ciego) application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.unc.edu.ar/index.php/avances/article/view/49240 Avances; Núm. 34 (2025); 355-376 2718-6555 1667-927X spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/avances/article/view/49240/49629 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/avances/article/view/49240/49630 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/avances/article/view/49240/49631 Derechos de autor 2025 Soledad Ros Puga https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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