Beyond Creativity: Considerations About Teaching Musical Composition

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Firstly, this work presents a reconstruction and critical reflection based on our experience from the process of teaching residence in higher education. Secondly, we focus on the development of creativity in teaching musical composition. We consider it should be approached from a situated pedagogic...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pisano, Tomás Santiago
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba 2022
Materias:
Creativity
Musical education
Teaching practice
Musical development
Musical composition
Creatividad
Educación Musical
Práctica pedagógica
Desarrollo Musical
Composición Musical
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sendas/article/view/39503
Aporte de:
Sendas de Universidad Nacional de Córdoba

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