La respuesta de las universidades públicas argentinas frente al Covid-19
El presente trabajo tiene como principal finalidad describir y analizar la respuesta brindada por el sistema de universidades públicas argentinas frente a la crisis sanitaria global desatada a partir de marzo de 2020 por el virus COVID 19. Las medidas de aislamiento social obligatorio dispuestas a p...
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Centro de Estudios Avanzados. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Córdoba.
2021
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El presente trabajo tiene como principal finalidad describir y analizar la respuesta brindada por el sistema de universidades públicas argentinas frente a la crisis sanitaria global desatada a partir de marzo de 2020 por el virus COVID 19. Las medidas de aislamiento social obligatorio dispuestas a partir de dicha fecha, coincidentes con el inicio del año académico, obligaron al conjunto de organismos y agencias estatales a brindar rápidas respuestas frente a un hecho imprevisto y de tal magnitud que cambiaría la forma de relacionarnos, y que provocaría cambios sustantivos en el quehacer cotidiano de personas e instituciones alrededor del planeta. Sostenemos en este texto que las universidades públicas argentinas han demostrado una enorme capacidad de resiliencia y adaptación a un contexto crítico, migrando casi la totalidad de sus acciones a formatos no presenciales mediados por tecnologías, hasta el punto de ser una de las agencias gubernamentales que mejor han gestionado una nueva normalidad sin renunciar a ningunos de sus cometidos esenciales. Para justificar estas afirmaciones llevamos adelante un análisis de la respuesta de nuestras universidades estatales frente a algunas de las principales misiones universitarias como la docencia, la investigación, la extensión, la gestión administrativa y la dimensión internacional de la actividad en el contexto de la pandemia. Esta aproximación es provisoria, dado que aún atravesamos la emergencia sanitaria, pero creemos que los datos y reflexiones aquí aportados pueden servir de insumo para futuros análisis del fenómeno que solo serán posibles con el control del virus. |
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I10-R306-article-326232025-08-22T00:34:23Z La respuesta de las universidades públicas argentinas frente al Covid-19 The Response of Argentine Public Universities to Covid-19 Bernal, Marcelo Falcón, Paulo Educación superior Universidad Universidad argentina Gestión universitaria Covid-19 Higher education Universities Argentine university University management Covid-19 El presente trabajo tiene como principal finalidad describir y analizar la respuesta brindada por el sistema de universidades públicas argentinas frente a la crisis sanitaria global desatada a partir de marzo de 2020 por el virus COVID 19. Las medidas de aislamiento social obligatorio dispuestas a partir de dicha fecha, coincidentes con el inicio del año académico, obligaron al conjunto de organismos y agencias estatales a brindar rápidas respuestas frente a un hecho imprevisto y de tal magnitud que cambiaría la forma de relacionarnos, y que provocaría cambios sustantivos en el quehacer cotidiano de personas e instituciones alrededor del planeta. Sostenemos en este texto que las universidades públicas argentinas han demostrado una enorme capacidad de resiliencia y adaptación a un contexto crítico, migrando casi la totalidad de sus acciones a formatos no presenciales mediados por tecnologías, hasta el punto de ser una de las agencias gubernamentales que mejor han gestionado una nueva normalidad sin renunciar a ningunos de sus cometidos esenciales. Para justificar estas afirmaciones llevamos adelante un análisis de la respuesta de nuestras universidades estatales frente a algunas de las principales misiones universitarias como la docencia, la investigación, la extensión, la gestión administrativa y la dimensión internacional de la actividad en el contexto de la pandemia. Esta aproximación es provisoria, dado que aún atravesamos la emergencia sanitaria, pero creemos que los datos y reflexiones aquí aportados pueden servir de insumo para futuros análisis del fenómeno que solo serán posibles con el control del virus. The main purpose of this work is to describe and analyze the response provided by theArgentine public university system to the global health crisis unleashed as of March 2020 by theCOVID 19 virus.The compulsory social isolation measures ordered from that date, coinciding with the beginning ofthe academic year, forced all state bodies and agencies to provide rapid responses to an unforeseenevent of such magnitude that it would change the way we interact, and that would cause substantivechanges in the daily work of people and institutions around the planet.We argue in this text that Argentine public universities have demonstrated an enormous capacity forresilience and adaptation to a critical context, migrating almost all of their actions to non-face-to-faceformats mediated by technologies, to the point of being one of the government agencies that bestThey have managed a new normal without giving up any of their essential tasks.To justify these statements, we carry out an analysis of the response of our state universities to someof the main university missions such as teaching, research, extension, administrative managementand the international dimension of university activity in the context of the pandemic. This approachis provisional, given that we are still going through the health emergency, but we believe that thedata and reflections provided here can serve as input for future analyzes of the phenomenon that willonly be possible with the control of the virus. Centro de Estudios Avanzados. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Córdoba. 2021-04-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revesint/article/view/32623 1991. Revista de Estudios Internacionales; Vol. 2 Núm. 2 (2020): Internacionalización del conocimiento científico: una necesidad y una amenaza para América Latina. Julio-Diciembre 2020; 71-102 2683-720X spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revesint/article/view/32623/33355 Derechos de autor 2021 1991. Revista de Estudios Internacionales https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |