Migrantes rusos en Córdoba: aproximación a un caso de políticas educativas para alfabetizar en español

Este artículo reconstruye la creación, implementación y posterior desarticulación de un programa de enseñanza de español como segunda lengua (L2) destinado a infancias rusohablantes en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba, Argentina, durante 2023. La iniciativa surgió como una respuesta institu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendoza, Camila, Mendoza, Julián
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2025
Materias:
migrant education
Russian migration
Spanish as a second language
educación migrante
migración rusa
español L2
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/51435
Aporte de:
Etcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH de Universidad Nacional de Córdoba

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