El modelo atómico de Lewis: Consideraciones epistemológicas y aplicaciones didácticas
Lewis desarrolló el modelo del átomo cúbico a principios del siglo pasado. Sobre esa base, en 1916, publicó "The atom and the molecule" basándose en información de modelos de enlace anteriores donde propuso un nuevo modelo para compuestos no iónicos, en el que planteó que los electrones t...
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Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia
2020
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I10-R298-article-286062020-12-22T03:02:11Z El modelo atómico de Lewis: Consideraciones epistemológicas y aplicaciones didácticas Barquín, Mercedes Quiñoa, Guadalupe Zambon, Alfio Ariel Gilbert N. Lewis Modelo Enlace Educación Filosofía de la química Enseñanza de las ciencias Modelos científicos Historia de la química Historia de la ciencia Lewis desarrolló el modelo del átomo cúbico a principios del siglo pasado. Sobre esa base, en 1916, publicó "The atom and the molecule" basándose en información de modelos de enlace anteriores donde propuso un nuevo modelo para compuestos no iónicos, en el que planteó que los electrones tenían posiciones estáticas en los vértices y se compartían en lugar de intercambiarse. En este trabajo, analizaremos el contexto histórico en que surgió el modelo, las relaciones conceptuales con la mecánica cuántica y su empleo como herramienta heurística para la enseñanza de la química. Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia 2020-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Texto application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/jornadaehc/article/view/28606 Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia; 30º Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia; 98-111 Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia; 30º Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia; 98-111 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/jornadaehc/article/view/28606/32078 Derechos de autor 2020 Mercedes Barquín, Guadalupe Quiñoa, Alfio Ariel Zambon https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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