Acerca de la definición de “número”: Un abordaje wittgensteiniano
El concepto de número es, desde algunas perspectivas, la base de la Matemática moderna. Ahora bien, ¿cómo le explicamos a alguien qué es un número? ¿Puede haber una definición que abarque a los distintos conjuntos numéricos y sus diversas características? En el presente artículo pretendemos, en prim...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/jornadaehc/article/view/28604 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El concepto de número es, desde algunas perspectivas, la base de la Matemática moderna. Ahora bien, ¿cómo le explicamos a alguien qué es un número? ¿Puede haber una definición que abarque a los distintos conjuntos numéricos y sus diversas características? En el presente artículo pretendemos, en primer lugar, analizar algunas definiciones o elucidaciones de número que fueron dadas a lo largo de la Historia de la Matemática, concluyendo que o bien sus condiciones no son necesarias o suficientes, o bien son de naturaleza circular. En segundo lugar, queremos mostrar que la herramienta conceptual semejanza de familia que ofrece Wittgenstein es pertinente para pensar la naturaleza de dicho concepto. |
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