Hacer lógica y saber historia de la lógica: Hacia una reconciliación metodológica
El ahistoricismo metodológico, rasgo característico de la primera filosofía analítica, es a menudo visto como una virtud en la lógica. En este artículo expondré tres argumentos en contra de esta opinión, respaldados por ejemplos notables. Mi propósito no es defender que el conocimiento de la histori...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/jornadaehc/article/view/27988 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El ahistoricismo metodológico, rasgo característico de la primera filosofía analítica, es a menudo visto como una virtud en la lógica. En este artículo expondré tres argumentos en contra de esta opinión, respaldados por ejemplos notables. Mi propósito no es defender que el conocimiento de la historia de la lógica sea indispensable para el trabajo del lógico, sino tan sólo mostrar que él puede serle útil, en el sentido de que puede proveerle herramientas de trabajo que de otra manera le serían difíciles de conseguir. |
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