Historias y memorias como territorios en disputa

Es un gusto participar en este Panel de Derechos Humanos «Derecho a la educación superior, interpelaciones desde la memoria y desafíos del presente» en nuestra querida FFyH de la UNC. Pronunciamos nuestras palabras desde un determinado contexto que vincula distintas temporalidades: presente, pasado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Philp, Marta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría Académica 2025
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/apertura/article/view/49575
Aporte de:
id I10-R295-article-49575
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spelling I10-R295-article-495752025-07-24T01:57:39Z Historias y memorias como territorios en disputa Philp, Marta Es un gusto participar en este Panel de Derechos Humanos «Derecho a la educación superior, interpelaciones desde la memoria y desafíos del presente» en nuestra querida FFyH de la UNC. Pronunciamos nuestras palabras desde un determinado contexto que vincula distintas temporalidades: presente, pasado y futuro en tiempos muy difíciles para las universidades públicas y nuestro país en general, basado en un pasado que nos interpela para pensar otros futuros posibles. Como historiadores/as no podemos desatender las distintas dimensiones del tiempo histórico ya que nos permiten entender la profundidad de los procesos sociales, necesaria para, como cientistas sociales, encontrar y construir explicaciones con la convicción de que tanto las historias como las memorias son territorios en disputa. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría Académica 2025-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion ##metadata.pkp.peerReviewed## application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/apertura/article/view/49575 Apertura; ##issue.no## 7 (2024); 4-9 Apertura; ##issue.no## 7 (2024); 4-9 Apertura; n. 7 (2024); 4-9 2362-1818 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/apertura/article/view/49575/49823 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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description Es un gusto participar en este Panel de Derechos Humanos «Derecho a la educación superior, interpelaciones desde la memoria y desafíos del presente» en nuestra querida FFyH de la UNC. Pronunciamos nuestras palabras desde un determinado contexto que vincula distintas temporalidades: presente, pasado y futuro en tiempos muy difíciles para las universidades públicas y nuestro país en general, basado en un pasado que nos interpela para pensar otros futuros posibles. Como historiadores/as no podemos desatender las distintas dimensiones del tiempo histórico ya que nos permiten entender la profundidad de los procesos sociales, necesaria para, como cientistas sociales, encontrar y construir explicaciones con la convicción de que tanto las historias como las memorias son territorios en disputa.
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