PENSAMIENTO CRÍTICO Y REVOLUCIÓN DIGITAL: EL NUEVO MINDSET Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN AMÉRICA LATINA

La irrupción de la inteligencia artificial generativa constituye un punto de inflexión en la historia de la comunicación y del pensamiento humano. Su expansión redefine los procesos de producción simbólica, la relación con el conocimiento y las formas de interacción social. En América Latina, región...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cusmai, Mgtr. Carlos Marcelo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia 2026
Materias:
Inteligencia artificial generativa
pensamiento crítico
brecha digital
educación y tecnología
Mindset digital
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/52311
Aporte de:
Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R291-article-52311
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spelling I10-R291-article-523112026-04-20T11:21:16Z PENSAMIENTO CRÍTICO Y REVOLUCIÓN DIGITAL: EL NUEVO MINDSET Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN AMÉRICA LATINA Cusmai, Mgtr. Carlos Marcelo Inteligencia artificial generativa pensamiento crítico brecha digital educación y tecnología Mindset digital La irrupción de la inteligencia artificial generativa constituye un punto de inflexión en la historia de la comunicación y del pensamiento humano. Su expansión redefine los procesos de producción simbólica, la relación con el conocimiento y las formas de interacción social. En América Latina, región marcada por desigualdades estructurales, este fenómeno se presenta como una oportunidad de innovación y, a la vez, como un desafío ético y educativo de gran magnitud. El presente ensayo propone una lectura crítica sobre el surgimiento de un nuevo mindset digital, entendido como un cambio cultural y cognitivo que redefine la manera en que comprendemos y analizamos la realidad. A partir de referencias teóricas y empíricas recientes, se analizan las implicancias del pensamiento crítico en el marco de la IA generativa y su impacto en los campos de la comunicación, la educación y la ciudadanía digital. Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia 2026-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/52311 Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia; Núm. 7 (2025): REVISTA LATINOAMERICANA EN COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN E HISTORIA; 117-124 2684-0103 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/52311/52915 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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