ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN Y LA IA GEN: USOS Y PERCEPCIONES

La irrupción de la inteligencia artificial generativa (IA Gen) en la educación superior no solo introduce nuevas herramientas digitales, sino que transforma prácticas de aprendizaje, producción y circulación del conocimiento. Este artículo analiza los usos y percepciones que estudiantes de Bachiller...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero Corrales , Dra. Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia 2026
Materias:
Inteligencia Artificial generativa
comunicación
educación superior
alfabetización digital c´rítica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/52308
Aporte de:
Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia de Universidad Nacional de Córdoba
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