La ley de Educación Superior en Argentina: el tratamiento de los medios de comunicación gráficos

This investigation presents the progress about one project denominated “The neoliberal decade in Latin America: the place in graphics media in face of reforms in high education”2 . This work pretends, in explored way, to discover the relevant reforms within the globalization process that have been p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pietrantuono, María Florencia, Rolón, María Belén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia 2019
Materias:
Globalización
Década neoliberal
Modelo político
LES
Comunicación
Globalização
Comunicação
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/34291
Aporte de:
Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R291-article-34291
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spelling I10-R291-article-342912025-05-18T19:17:49Z La ley de Educación Superior en Argentina: el tratamiento de los medios de comunicación gráficos Pietrantuono, María Florencia Rolón, María Belén Globalización Década neoliberal Modelo político LES Comunicación Globalização Década neoliberal Modelo político Comunicação This investigation presents the progress about one project denominated “The neoliberal decade in Latin America: the place in graphics media in face of reforms in high education”2 . This work pretends, in explored way, to discover the relevant reforms within the globalization process that have been placed at the end of the 20th century. Their impact in the educative institutions because of the “Ley de Educación Superior” and the medias role in relation to the construction of reality. It is expected to contribute with an investigation based in the data and information interpretation with the objective of help to understand and unravel the politic and academic model where the high Latin 1 -Proyecto aprobado por Resolución de Secyt-UNC, Nº 411/18. 2 -Project approved by Secyt-UNC Resolution, No. 411/18. America education have placed in 90th which come to the present with an important tension. It is about consolidating the investigation practice as a part of academic activity to contibute results, new views and techniques for the future. Este escrito presenta un avance del proyecto “La década neoliberal en Latinoamérica: el lugar de los medios gráficos ante las reformas en la Educación Superior” 1 . Pretende, de manera exploratoria y en pleno proceso de relevamiento bibliográfico, dar a conocer las importantes modificaciones a partir de las transformaciones vividas por el proceso de globalización de finales del siglo XX, su incidencia en las instituciones educativas con la inclusión de la Ley de Educación Superior (LES), y el papel de los periódicos argentinos en relación con la construcción de la realidad. Se espera aportar un trabajo sobre la base de los datos e interpretación de la información con el fin de contribuir a comprender y desentrañar el modelo político-académico que se implementó en la educación superior latinoamericana en el transcurso de los años 90 y que llega al presente en una tensión latente. Se trata de consolidar la práctica de la investigación como parte de la actividad académica para el aporte de resultados, nuevos enfoques y técnicas a emplear a futuro. Este artigo apresenta um avanço do projeto “A década neoliberal na América Latina: o lugar da mídia gráfica diante das reformas no ensino superior”3 Pretende, de maneira exploratória e no processo de levantamento bibliográfico, dar a conhecer as importantes modificações das transformações vivenciadas pelo processo de globalização do final do século XX; seu impacto nas instituições de ensino com a inclusão da “Ley de Educación Superior” - LES - e o papel da mídia gráfica argentina em relação à construção da realidade. Espera-se contribuir com um trabalho baseado nos dados e na interpretação das informações, a fim de contribuir para compreender e desvendar o modelo político-acadêmico implementado no ensino superior latino-americano nos anos 90 e que atinge o presente em uma tensão latente. Trata-se de consolidar a prática de pesquisa como parte da atividade acadêmica para a contribuição de resultados, novas abordagens e técnicas a serem utilizadas no futuro. Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia 2019-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/34291 Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia; Núm. 1 (2019): REVISTA LATINOAMERICANA EN COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN E HISTORIA; 7 2684-0103 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/34291/37500 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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