El aprendizaje en múltiples plataformas: nuevas y viejas propuestas en el ecosistema escolar

Este artículo remite a un avance de tesis doctoral que se propone desandar el camino transitado en estas últimas décadas por la escuela secundaria argentina frente a las grandes transformaciones culturales, políticas y tecnológicas. En el marco de estos cambios, la escuela posibilitó nuevas concepci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velozo, Ana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: ANarchivo [Facultad de Ciencias de la Comunicación] 2022
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CIPeCo/article/view/40216
Aporte de:
id I10-R288-article-40216
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spelling I10-R288-article-402162023-02-23T22:32:24Z El aprendizaje en múltiples plataformas: nuevas y viejas propuestas en el ecosistema escolar Velozo, Ana educación transformación convergencia de medios proyectos escolares cultura transmedia Este artículo remite a un avance de tesis doctoral que se propone desandar el camino transitado en estas últimas décadas por la escuela secundaria argentina frente a las grandes transformaciones culturales, políticas y tecnológicas. En el marco de estos cambios, la escuela posibilitó nuevas concepciones de educación y de comunicación que permitieron la concreción de diversos proyectos escolares, entre ellos El Glaciar, la revista de una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. ANarchivo [Facultad de Ciencias de la Comunicación] 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dossier temático de artículos de investigación application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CIPeCo/article/view/40216 Cuadernos del CIPeCo; Vol. 2 Núm. 3 (2022): Escenarios contemporáneos del periodismo: reflexiones teóricas, análisis y experiencias; 259-281 2796-8383 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CIPeCo/article/view/40216/40478 Derechos de autor 2022 Ana Velozo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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