PROYECTO EXTRACURRICULAR DE FORMACIÓN DOCENTE: Producir audiovisuales para pensar los artefactos tecnológicos
Esta narrativa presenta la experiencia extracurricular desarrollada por un grupo de docentes, egresados y estudiantes del Instituto Superior del Profesorado Tecnológico (ISPT) en colaboración con profesores, egresados y estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad N...
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| Publicado: |
Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina
2025
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I10-R284-article-51440 |
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I10-R284-article-514402025-12-26T14:02:25Z PROYECTO EXTRACURRICULAR DE FORMACIÓN DOCENTE: Producir audiovisuales para pensar los artefactos tecnológicos Extracurricular teacher training project: Producing audiovisuals to think about technological artifacts Santamarina, Dolores Ulloque, Gabriel Contreras, Cecilia technological education technical knowledge universal education collecting technological artifacts educación tecnológica saberes técnicos educación universal coleccionismo artefactos tecnológicos Esta narrativa presenta la experiencia extracurricular desarrollada por un grupo de docentes, egresados y estudiantes del Instituto Superior del Profesorado Tecnológico (ISPT) en colaboración con profesores, egresados y estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), en el marco del proyecto de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) “Experiencias con cine y audiovisuales en la formación docente. Producción de materiales didácticos” (2022-2024). La experiencia consiste en la producción de documentales para ser utilizados en la enseñanza de la Educación Tecnológica en el nivel secundario y superior. Los audiovisuales resultantes ponen en diálogo a coleccionistas de artefactos tecnológicos —aficionados por los objetos técnicos— con académicos del campo de las humanidades y de las ciencias sociales, con el objetivo de lograr una Educación Tecnológica Universal orientada a la contemplación de los objetos y a su problematización interdisciplinaria con los aportes de la filosofía, la sociología y la historia. A partir de la publicación del material por los canales institucionales de Youtube, estos videos inspiran prácticas docentes, y también han trascendido las aulas al ser transmitidos por canales de TV y presentados en diversos eventos públicos. This narrative presents the extracurricular experience developed by a group of teachers, graduates, and students from the Higher Institute of Technological Teacher Training (ISPT) in collaboration with professors, graduates, and students from the Faculty of Philosophy and Humanities (FFyH) of the National University of Córdoba (UNC), within the framework of a project of the University Extension Secretariat (SEU) entitled “Experiences with Film and Audiovisuals in Teacher Training: Production of Didactic Materials” (2022-2024). Its development consists of the production of documentaries to be used in teaching Technology Education at the Secondary and Higher Education levels. The resulting audiovisual materials bring together collectors of technological artifacts —enthusiasts of technical objects— and academics from the fields of Humanities and Social Sciences, aiming to achieve a Universal Technological Education oriented towards the contemplation of objects and their interdisciplinary problematization through contributions from Philosophy, Sociology, and History. Since the publication of the material through the institutional YouTube channels, it has inspired teaching practices and has also transcended the classroom by being broadcast on TV channels and presented at various public events. Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2025-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Relatos de experiencias application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/51440 Educación, formación e investigación; Vol. 11 Núm. 20 (2025): TRAZOS DE UNA DÉCADA. La educación entre el hacer y el pensar; 143-152 2422-5975 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/51440/51899 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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