EL TEATRO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EXPERIENCIAS PIONERAS EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA

Este artículo presenta algunas experiencias pioneras en la formación docente de Teatro en la ciudad de Córdoba, y se desprende de una investigación finalizada en el marco del trabajo final de carrera de la Maestría en Educación de la Universidad Nacional de San Martín, con mención en Prácticas de En...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Altamirano, Ivana Verónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2025
Materias:
curriculum
teacher training
theatre
arts education
currículum
formación docente
teatro
educación artística
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/49715
Aporte de:
Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R284-article-497152025-08-01T22:38:54Z EL TEATRO EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EXPERIENCIAS PIONERAS EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA THEATER IN TEACHER TRAINING: PIONEERING EXPERIENCES IN THE CITY OF CÓRDOBA Altamirano, Ivana Verónica curriculum teacher training theatre arts education currículum formación docente teatro educación artística Este artículo presenta algunas experiencias pioneras en la formación docente de Teatro en la ciudad de Córdoba, y se desprende de una investigación finalizada en el marco del trabajo final de carrera de la Maestría en Educación de la Universidad Nacional de San Martín, con mención en Prácticas de Enseñanza. El título de dicha investigación es “La incorporación curricular del teatro en el nivel primario de la Ciudad de Córdoba: regulaciones legales, instituciones y agentes antes de la reforma educativa de los años noventa”. I will present some pioneering experiences in theater teacher training in the City of Córdoba. This work is the result of a research completed as part of the final project of the Master's Degree in Education at Universidad Nacional de San Martín, with mention in Teaching Practices. The title of this research is “The Curricular Incorporation of Theater at Primary Level in the City of Córdoba: Legal Regulations, Institutions and Agents before the Educational Reform of the Nineties”. Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2025-08-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/49715 Educación, formación e investigación; Vol. 11 Núm. 19 (2025): DIFERENTES MODOS DE CONOCER; 43-58 2422-5975 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/49715/50001 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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