Del aula al museo y del museo al aula: Una tarea desde la Universidad

La identidad de aprendiz se va configurando por medio de las huellas que múltiples experiencias educativas nos van dejando. Las tareas académicas se constituyen en herramientas para poder generar compromisos en los estudiantes. En este sentido, se presenta una propuesta de formación realizada en una...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Melgar, María Fernanda, Paoloni, Paola Verónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: CIECS-CONICET-UNC 2025
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/50331
Aporte de:
EducaMuseo de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R280-article-503312025-10-20T18:31:54Z Del aula al museo y del museo al aula: Una tarea desde la Universidad From the classroom to the museum and from the museum to the classroom: A task from the university Melgar, María Fernanda Paoloni, Paola Verónica La identidad de aprendiz se va configurando por medio de las huellas que múltiples experiencias educativas nos van dejando. Las tareas académicas se constituyen en herramientas para poder generar compromisos en los estudiantes. En este sentido, se presenta una propuesta de formación realizada en una universidad argentina que implicó una tarea con museos. Se trabajó con estudiantes de educación superior de diferentes carreras y facultades. En el artículo se describe la tarea académica y las valoraciones de los estudiantes. Éstas permitieron comprender las vinculaciones entre la propuesta y la formación profesional, la identificación de nuevos escenarios para la formación y la generación de orientaciones para implementaciones futuras. CIECS-CONICET-UNC 2025-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/50331 EducaMuseo; Vol. 4 (2025); 1-18 2953-4283 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/50331/50502 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/50331/50503 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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