Proyectos sociocomunitarios en el Colegio Nacional de Monserrat. Posicionamientos teóricos metodológicos en el camino de su implementación

This article is framed within our work as teachers of Sociocommunity Projects at the National School of Monserrat, with the aim of observing the lack of extensive critical discursive development regarding its implementation at the secondary or high school level. The considerations presented arise fr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Diez Guzmán, Natalia, Robledo, Melina Belén, Zapico Barrionuevo, Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Imprenta del Monserrat 2023
Materias:
proyectos sociocomunitarios
nivel secundario
diálogo de saberes
ciudadanía
derechos humanos
projetos sociocomunitários
nível médio
diálogo de conhecimentos
cidadania
direitos humanos
sociocommunity projects
middle school
dialogue of knowledge
citizenship
human rights
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/dehisciencia/article/view/42108
Aporte de:
Dehisciencia: cuadernos sobre proyectos sociocomunitarios en educación secundaria de Universidad Nacional de Córdoba

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