Capacidades de ciencia y tecnología para la agricultura familiar: trayectoria de alineamiento y vinculación en el Noroeste argentino
El trabajo propone aportar a la comprensión sobre la construcción de capacidades científicas y tecnológicas en organismos públicos para la satisfacción de demandas socioproductivas a partir del estudio de un caso situado en el Noroeste argentino. El objetivo es detectar algunos de los factores que i...
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Rio Negro
2026
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I10-R276-article-50392 |
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I10-R276-article-503922026-03-02T12:57:05Z Capacidades de ciencia y tecnología para la agricultura familiar: trayectoria de alineamiento y vinculación en el Noroeste argentino Bernasconi, Mariana Gonzalez, Natividad Gutiérrez, Brenda Mazzini, Flavia Scalone, Lucía INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO VINCULACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS SOCIALES INNOVACIÓN CAPACIDADES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS El trabajo propone aportar a la comprensión sobre la construcción de capacidades científicas y tecnológicas en organismos públicos para la satisfacción de demandas socioproductivas a partir del estudio de un caso situado en el Noroeste argentino. El objetivo es detectar algunos de los factores que intervienen en la formación de competencias en áreas de vacancia geográfica y temática y aquellos que inciden en las relaciones ciencia-sociedad. Se analiza el proceso de alineamiento de los objetivos institucionales con las problemáticas de mecanización de la agricultura familiar, la dinámica de generación de capacidades específicas y la trayectoria de desarrollo de tecnologías para las tareas de poscosecha de la quinua adaptadas a las condiciones de los pequeños productores de la región. La investigación se inscribe en una perspectiva cualitativa, basada en entrevistas en profundidad y revisión de documentos. Los resultados evidencian trayectorias evolutivas, relacionales y complejas condicionadas y favorecidas por factores estructurales, institucionales, políticos y subjetivos de distinta escala. Son elementos emergentes las estrategias de incorporación de perfiles técnicos, el desarrollo de capacidades interdisciplinarias, la formación permanente, el trabajo colaborativo con otros actores y la construcción de rutinas organizacionales flexibles. Se concluye que las soluciones tecnológicas son insuficientes para transformar la realidad de la agricultura familiar; se requiere de políticas públicas sostenidas, financiamientos adecuados y programas focalizados para reforzar sistemas de innovación inclusivos y democráticos. Universidad Nacional de Rio Negro 2026-03-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/50392 Ciencia, Público y Sociedad; OnlineFirst; 1-22 2314-1387 2314-1387 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/50392/52440 Derechos de autor 2026 Mariana Bernasconi, Natividad Gonzalez, Brenda Gutiérrez, Flavia Mazzini, Lucía Scalone https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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El trabajo propone aportar a la comprensión sobre la construcción de capacidades científicas y tecnológicas en organismos públicos para la satisfacción de demandas socioproductivas a partir del estudio de un caso situado en el Noroeste argentino. El objetivo es detectar algunos de los factores que intervienen en la formación de competencias en áreas de vacancia geográfica y temática y aquellos que inciden en las relaciones ciencia-sociedad. Se analiza el proceso de alineamiento de los objetivos institucionales con las problemáticas de mecanización de la agricultura familiar, la dinámica de generación de capacidades específicas y la trayectoria de desarrollo de tecnologías para las tareas de poscosecha de la quinua adaptadas a las condiciones de los pequeños productores de la región. La investigación se inscribe en una perspectiva cualitativa, basada en entrevistas en profundidad y revisión de documentos. Los resultados evidencian trayectorias evolutivas, relacionales y complejas condicionadas y favorecidas por factores estructurales, institucionales, políticos y subjetivos de distinta escala. Son elementos emergentes las estrategias de incorporación de perfiles técnicos, el desarrollo de capacidades interdisciplinarias, la formación permanente, el trabajo colaborativo con otros actores y la construcción de rutinas organizacionales flexibles. Se concluye que las soluciones tecnológicas son insuficientes para transformar la realidad de la agricultura familiar; se requiere de políticas públicas sostenidas, financiamientos adecuados y programas focalizados para reforzar sistemas de innovación inclusivos y democráticos. |
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