Participación pública y democratización: efectos sobre la producción y el consumo de ciencia y tecnología

En este artículo discuto los efectos democratizantes de la participación pública en ciencia y tecnología (PPCT). Varias formas de PPCT emergieron como reacciones de la sociedad civil o como respuestas institucionalizadas de los Estados a los conflictos ciencia-sociedad. Distingo tres formas de PPCT,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Invernizzi, Noelia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rio Negro 2025
Materias:
public participation in S&T
consensus conferences
activism
alternative technologies
democracy
participación pública en C&T
conferencias de consenso
activismo
tecnologías alternativas
democracia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/48895
Aporte de:
Ciencia, Público y Sociedad de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R276-article-488952025-08-29T17:57:04Z Participación pública y democratización: efectos sobre la producción y el consumo de ciencia y tecnología Public participation and democratization: effects on the production and consumption of science and technology Invernizzi, Noelia public participation in S&T consensus conferences activism alternative technologies democracy participación pública en C&T conferencias de consenso activismo tecnologías alternativas democracia En este artículo discuto los efectos democratizantes de la participación pública en ciencia y tecnología (PPCT). Varias formas de PPCT emergieron como reacciones de la sociedad civil o como respuestas institucionalizadas de los Estados a los conflictos ciencia-sociedad. Distingo tres formas de PPCT, a las cuales denomino participación institucionalizada, activista y conflictiva, y en los márgenes de la ciencia y tecnología establecidas. Basada en una amplia revisión de literatura y en análisis de estudios de caso, examino a los actores participantes identificando su posición en la estructura productiva, su forma de participación, la relación entre expertos y legos, y la constitución de la agenda de debate. En seguida, evalúo los efectos democratizantes de la participación lega en la configuración de las agendas científicas, en la dirección del desarrollo de las trayectorias tecnológicas y en la imposición de normas o límites para el uso de tecnologías. Argumento que esta tipología ilumina algunos aspectos no abordados en otras tipologías de participación pública existentes. Ella identifica, desde una perspectiva de economía política, la posición en la estructura productiva desde la que los actores participan y distingue entre los efectos democratizantes de la participación pública en la producción y en el consumo de ciencia y tecnología. In this article, I discuss the democratizing effects of public participation in science and technology (PPST). Various forms of PPST have emerged as reactions of civil society or as institutionalized responses of States to science-society conflicts. I distinguish PPST into three types, which I call institutionalized, activist and conflictive, and at the margins of mainstream science and technology. Based on a broad literature review and analysis of case studies, I examine the participating actors by identifying their position in the productive structure, their form of participation, the expert-lay relationship, and the constitution of the discussion agenda. Then, I evaluate the democratizing effects of lay participation on the configuration of scientific agendas, on the direction of development of technological trajectories, and on the imposition of norms or limits on the use of technology. I argue that this typology brings to focus some issues not highlighted in other existing public participation typologies. It identifies, from a political economy perspective, the position in the productive structure from which the actors participate and distinguishes the democratizing effects of public participation on the production and consumption of science and technology. Universidad Nacional de Rio Negro 2025-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/48895 Ciencia, Público y Sociedad; Vol. 1 Núm. 3 (2024): Septiembre-Diciembre; 1-24 2314-1387 2314-1387 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cps/article/view/48895/49094 Derechos de autor 2024 Noelia Invernizzi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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