Prácticas de formación docente inicial en los parques educativos de la municipalidad de Córdoba
Práctica Docente se presenta en el Plan de Estudios de la carrera de Profesorado en Ciencias Jurídicas como una instancia integradora de los saberes básicos y específicos del futuro profesional. En este marco, la materia acompaña desde el primer cuatrimestre al alumno y se continúa en los años sigui...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales - Facultad de Derecho U.N.C
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/rjei/article/view/48562 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Práctica Docente se presenta en el Plan de Estudios de la carrera de Profesorado en Ciencias Jurídicas como una instancia integradora de los saberes básicos y específicos del futuro profesional. En este marco, la materia acompaña desde el primer cuatrimestre al alumno y se continúa en los años siguientes de formación. Constituye un espacio formativo cuyo objeto central lo configura “la práctica” vinculada a competencias en la intervención en procesos educativos institucionales desde la perspectiva jurídica, con el reconocimiento de procesos educativos ligados a la formación de sujetos en contextos institucionales diversos. |
|---|