Las formas del paisaje en la colonización del sur de Brasil

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Este trabajo de investigación no pretende romper con el discurso tradicional de los historiadores sobre el poblamiento de la meseta de la región sur de Brasil, sino ampliar su visión y cambiar el foco de sus análisis. La arqueología de las formas del paisaje rompe inicialmente con el estudio de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarez Kern, Arno
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios de Arqueología Histórica. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario 2019
Materias:
Paisaje
Colonización
Brasil
Landscape
Colonization
Brazil
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/14894
http://hdl.handle.net/2133/14894
http://suquia.ffyh.unc.edu.ar/handle/2133/14894
Aporte de:
Suquía - Instituto de Antropología de Córdoba (IDACOR, CONICET y UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Este trabajo de investigación no pretende romper con el discurso tradicional de los historiadores sobre el poblamiento de la meseta de la región sur de Brasil, sino ampliar su visión y cambiar el foco de sus análisis. La arqueología de las formas del paisaje rompe inicialmente con el estudio de los documentos tradicionales, para buscar informaciones en las fotografías obtenidas por satélites. La arqueología no se limita a describir una serie de acontecimientos históricos, sino que se propone resolver un nuevo problema en esta historia de larga duración. Al definir su objeto de estudio, el investigador debe igualmente mostrar sus fuentes, las que no siempre son apropiadas para satisfacer su curiosidad, sin las reflexiones teóricas pertinentes. Si queremos establecer un nuevo cuestionario de investigación y solucionar los problemas que surgen, debemos buscar los materiales pertinentes. Es preciso organizarlos, compararlos y permutarlos con las informaciones históricas ya conocidas para poder describir e interpretar el fenómeno estudiado a partir de una nueva óptica (Furet 1982). Como primer paso de una investigación en curso, pretendemos usar un abordaje contextual de carácter crítico y reflexivo.
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