Rupturas entre el plan "viejo" y el nuevo diseño de Córdoba
La ponencia que compartiremos es fruto de la comparación que pudimos vivenciar entre el paradigma de formación de docentes practicantes en el plan “viejo” y el paradigma del nuevo plan. Dicha comparación la realizamos, concretamente con los resultados recabados en la investigación2 que realizamos e...
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| Autores principales: | Gilli, Tamara, Barral, Ana |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/6702 |
| Aporte de: |
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