Alfabetização científica e atitudes relacionadas com a ciencia e a tecnología: Contribuições para a educação das ciencias

Investigar a alfabetização científica da população é urna prátíca surgida já há alguns anos nos Estados Unidos e parte do pressuposto de que os subsistemas de ciencia e tecnología desenvolvem-se mais facilmente em contextos nos quais a população partilha níveis determinados de conhecimentos científi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodrigues, Martângela, Tomazello, Mana Guiomar C.
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Portugués
Publicado: Víctor Rodríguez 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3701
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Investigar a alfabetização científica da população é urna prátíca surgida já há alguns anos nos Estados Unidos e parte do pressuposto de que os subsistemas de ciencia e tecnología desenvolvem-se mais facilmente em contextos nos quais a população partilha níveis determinados de conhecimentos científicos e atitudes positivas perante a ciência. Em Portugal, desde 1988 realiza-se esse tipo de pesquisa e a partir de 1989, também a Comunidade Européia adere a este movimiento. Os resultados apontam que há um alto grau de analfabetismo científico da população em geral.
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