El problema del conocimiento y su uso en una crítica inmanente del análisis neoclásico ortodoxo
Como parte de investigación y enseñanza de largo aliento sobre el análisis económico de la desigualdad y la exclusión crecientes, nuestro estudio analítico del problema cognitivo que Friedrich Hayek plantea a la teoría neoclásica ortodoxa del equilibrio, cumple un papel preliminar.
Guardado en:
| Autores principales: | Lezva, Esteban, Montoya, Pastor |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
José Ahumada
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/2987 |
| Aporte de: |
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