Teorías de la educación en prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas: funciones democráticas y actores desde la perspectiva de directivos y docentes

El artículo da cuenta de una investigación de tipo explotaria-descriptiva que tiene por objetivo reconocer yanalizar diferentes teorías de la educación presentes en las prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas de la provincia de Córdoba, a partir del análisis de las representa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bambozzi, Enrique, López, Gabriela Roxana, Pineda, Evelyn
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Teoría de la Educacón
Instituciones de enseñanza
Participación escolar
Prácticas sociales
Análisis de la educación latinoamericana
Acceso en línea:https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240112
http://hdl.handle.net/11086/24977
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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