Escritura(s). Borde(s). Arte(s)
Compartimos Escritura(s). Borde(s). Artes(s) se sitúa en un lugar de pasaje e intenta explorar los cruces entre el territorio artístico y las escrituras propias de este campo disciplinar específico. En este sentido, pretendemos recuperar -a través de este material- un conjunto de acciones trazad...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | book |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Artes
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/23787 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Compartimos Escritura(s). Borde(s). Artes(s) se sitúa en un lugar de pasaje e intenta explorar los cruces entre el territorio artístico y las escrituras propias de este campo disciplinar específico. En este sentido, pretendemos recuperar -a través de este material- un conjunto de acciones trazadas institucionalmente en iniciativas que formaron parte de convocatorias anteriores del PAMEG. Por último, Animarse al juego: la creatividad en la escritura de la práctica docente contextualizada es el cuarto artículo que recupera, trae a la discusión, al debate las nociones de juego y creatividad en el marco de nuestros diseños didácticos. Deja deslizar las posibilidades que implica poder narrar la práctica docente y construir saberes en torno a ella a través de una escritura potente. |
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