Museos y muestras temporarias como lugares de aprendizaje no formal de la paleontología
Se analiza, como caso de estudio, al Museo de Paleontologñia de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, como ámbito de educación formal y no formal y sus propuestas educativa para la comunidad.
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/23244 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se analiza, como caso de estudio, al Museo de Paleontologñia de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, como ámbito de educación formal y no formal y sus propuestas educativa para la comunidad. |
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