La ley de educación superior y Universidad. Debates y dilemas en el escenario académico de Córdoba
A mediados de noviembre de 2015 se dio sanción en el Senado de la Nación a la reforma a la Ley de Educación Superior (LES), garantizándose la gratuidad en la Universidad Pública, considerando a la educación integral como un derecho social. Al respecto cabe señalar que dicho proyecto permanecía con m...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/22867 |
| Aporte de: |
| Sumario: | A mediados de noviembre de 2015 se dio sanción en el Senado de la Nación a la reforma a la Ley de Educación Superior (LES), garantizándose la gratuidad en la Universidad Pública, considerando a la educación integral como un derecho social. Al respecto cabe señalar que dicho proyecto permanecía con media sanción en la Cámara de Diputados desde junio de 2013. El artículo da cuenta del estado del debate luego de las reformas introducidas, tomando como base expresiones vertidas en las noticias de medios nacionales y provinciales, hechas por diversos actores involucrados en la vida universitaria. También se hace referencia a las repercusiones hacia el interior de la Universidad Nacional de Córdoba, tras las modificaciones en la normativa de la LES. |
|---|