La ley de educación superior y Universidad. Debates y dilemas en el escenario académico de Córdoba

A mediados de noviembre de 2015 se dio sanción en el Senado de la Nación a la reforma a la Ley de Educación Superior (LES), garantizándose la gratuidad en la Universidad Pública, considerando a la educación integral como un derecho social. Al respecto cabe señalar que dicho proyecto permanecía con m...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alaniz, María Ercilia, Tenaglia, Pablo Rubén
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Ley de Educación Superior (LES)
Politícas educativas
Políticas argentinas
Universidades públicos
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/22867
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description A mediados de noviembre de 2015 se dio sanción en el Senado de la Nación a la reforma a la Ley de Educación Superior (LES), garantizándose la gratuidad en la Universidad Pública, considerando a la educación integral como un derecho social. Al respecto cabe señalar que dicho proyecto permanecía con media sanción en la Cámara de Diputados desde junio de 2013. El artículo da cuenta del estado del debate luego de las reformas introducidas, tomando como base expresiones vertidas en las noticias de medios nacionales y provinciales, hechas por diversos actores involucrados en la vida universitaria. También se hace referencia a las repercusiones hacia el interior de la Universidad Nacional de Córdoba, tras las modificaciones en la normativa de la LES.
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