Discurso, análisis e investigación. Experiencias de formación
Las experiencias de taller promueven la revisión de recursos, actividades, prácticas y modalidades de intercambio y evaluación hacia dinámicas que promuevan el fortalecimiento y la autonomía del futuro diseñador para tomar suspropias decisiones y adaptar recursos y aprendizajes desde el ejercicio de...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/21971 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las experiencias de taller promueven la revisión de recursos, actividades, prácticas y modalidades de intercambio y evaluación hacia dinámicas que promuevan el fortalecimiento y la autonomía del futuro diseñador para tomar suspropias decisiones y adaptar recursos y aprendizajes desde el ejercicio de la reflexión crítica y fundamentada. Hacia el logro de estos objetivos, surgieron una serie de interrogantes que fueron expuestos para evidenciar las adaptaciones realizadas en aula: ¿Qué técnicas y métodos de investigación en, de y para el diseño se promueven en los espacios deformación? ¿Qué posibilidades para cuestionar nuestras prácticas y métodos se ofrecen? ¿Qué acciones para profundizar un enfoque como el de sustentabilidad en diseño se promueven? A partir de este trabajo en seminario surgen de la búsqueda y profundización los distintos matices y referentes en el área que permiten articular las instancias de análisis e investigación. |
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