Discurso, análisis e investigación. Experiencias de formación

Las experiencias de taller promueven la revisión de recursos, actividades, prácticas y modalidades de intercambio y evaluación hacia dinámicas que promuevan el fortalecimiento y la autonomía del futuro diseñador para tomar suspropias decisiones y adaptar recursos y aprendizajes desde el ejercicio de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tsuru, María Laura, Tsuru, María Martha
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Enseñanza superior
Método de enseñanza
Diseño
Teoría
Investigación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/21971
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Las experiencias de taller promueven la revisión de recursos, actividades, prácticas y modalidades de intercambio y evaluación hacia dinámicas que promuevan el fortalecimiento y la autonomía del futuro diseñador para tomar suspropias decisiones y adaptar recursos y aprendizajes desde el ejercicio de la reflexión crítica y fundamentada. Hacia el logro de estos objetivos, surgieron una serie de interrogantes que fueron expuestos para evidenciar las adaptaciones realizadas en aula: ¿Qué técnicas y métodos de investigación en, de y para el diseño se promueven en los espacios deformación? ¿Qué posibilidades para cuestionar nuestras prácticas y métodos se ofrecen? ¿Qué acciones para profundizar un enfoque como el de sustentabilidad en diseño se promueven? A partir de este trabajo en seminario surgen de la búsqueda y profundización los distintos matices y referentes en el área que permiten articular las instancias de análisis e investigación.
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