Concepciones epistemológicas presentadas en libros de texto universitarios

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Analizar las concepciones epistemológicas (CE) sobre la naturaleza de la ciencia reflejadas en algunos libros de texto (LT) de nivel universitario a fin de determinar si son coincidentes con los actuales enfoques teóricos de la enseñanza de las ciencias.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario, Peme, Carmen Margarita, Actis, Adriana Beatriz
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Sociedad Argentina de Investigación Odontológica 2021
Materias:
Educación superior
Libro de texto
Anatomía
Histología
Biología
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/21936
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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