Hacia la lecto-escritura disciplinar competente en lengua extranjera : una propuesta pedagógica
En las carreras de profesorado, traductorado y licenciatura en inglés de la Facultad de Lenguas, UNC, los alumnos cursan materias de contenido disciplinar específico, y con frecuencia experimentan problemas para dar cuenta del conocimiento adquirido a través de textos escritos. Muchas de estas dific...
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| Autores principales: | Calvo, Ana Inés, Gaido, Angélica |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/21930 |
| Aporte de: |
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