III Cuadernillo de Extensión en Artes : reivindicar el encuentro imaginar el futuro
Una vez más nos encontramos presentando los Cuadernillos de Extensión en Artes, orgulloses y felices de ver en ellos una publicación que se sostiene y consolida en el tiempo. Los Cuadernillos iniciaron en el año 2019 como una propuesta de sistematización y visibilización de proyectos de extensión....
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Formato: | revista |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Secretaría de Extensión
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/21544 |
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arquitectura arte situado bioconstrucción cine comunitario Covid 19 cultura comunitaria cultura lúdica curricularización derechos culturales derechos de la infancia derechos humanos educación artística educación popular educación virtual enseñanza musical escuelas rurales escuchatorio extensión en artes identidad Mesa de Cine Social y Comunitario de Córdoba organizaciones comunitarias organizaciones socioeducativas políticas de estado práctica artística prácticas extensionistas Programa Hilos Culturales SARS-CoV-2 Servicio de Promoción Humana (ServiProH) taller teatro social virtualidad |
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Una vez más nos encontramos presentando los Cuadernillos de Extensión en Artes, orgulloses y felices de ver en ellos una publicación que se sostiene y consolida en el tiempo.
Los Cuadernillos iniciaron en el año 2019 como una propuesta de sistematización y visibilización de proyectos de extensión. Los objetivos eran difundir lo que hacíamos, dotar de legitimidad nuestras prácticas, construir consensos colectivos respecto de la extensión para que sirva como insumo para trabajar y dialogar en las cátedras.
Hoy presentamos esta tercera edición y logramos ver el camino recorrido. Un camino colectivo, una cantidad de docentes, estudiantes y egresades que se sumaron a la tarea de sostener esta publicación y con ella la multiplicación de proyectos, contribuyendo a la jerarquización de la extensión.
Los cuadernillos de extensión hoy son parte de la bibliografía de algunas cátedras, son recuperados para hablar de extensión en artes con les estudiantes, son citados en diversos proyectos y artículos de análisis de experiencias. Todo ello nos deja un saldo más que positivo de este proceso transitado en estos tres años, un proceso que debe dar su salto cualitativo para seguir creciendo y consolidándose. |
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Floriani, Leticia (Compiladora) Rinero, Lucía (Compiladora) Nasser, Matilde (Colaboradora) Denis, Actis Balmaceda, Martín Barral, Marisol Borra, Zulema Bordenabe, Ruth Boscoboinik, Iván Brunetti, Cintia Carpio, Sara Inés Ceballos, Luis Cometto, Vanina Díaz, Julieta Deón, Matías Escudero, Hernán Estarellas, Natalia Floriani, Leticia Griffa, Cecilia Hernández, Alejandra F. Joyas, Diego Lelli, Andrea Madarieta, Agustina Martina, Emiliana Belén Moyano Cortéz, Nehuén Pillichody, Consuelo Ramirez, Natalia Rinero, Lucía San Martín, Gabriela Saunders, Agustín Terráneo, Emiliano Triquell, Ximena Yaya Aguilar, Ana Gabriela Zlauvinen, Emilia |
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