Aportes para repensar estrategias de aprendizaje en la formación pedagógica universitaria

Esta ponencia busca, desde las investigaciones realizadas en relación a los procesos de aprendizaje en la formación pedagógica universitaria(1), aportar reflexiones para repensar la relación con el conocimiento y su apropiación en los sujetos de aprendizaje. Una dificultad detectada, es que el apre...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González, Natalia, Beltramino, Lucía
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD
ENSEÑANZA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/21003
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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