Escuela moderna, alumnos posmodernos. Una lectura de los escenarios educativos actuales de la biopolítica

Mostrar todas las versiones(2)

Se presenta aquí algunos avances de un proyecto de investigación de SECyT-U.N.C., que se propone analizar de qué manera los discursos actuales en la Argentina de la última década nos sitúan en el problema de la Biopolítica. Me voy a situar en esta instancia en el campo discursivo de la educación, pa...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Degiorgi, Gabriela Maricel
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
ESCUELA
PODER
CUERPO
SUBJETIVIDAD
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/20381
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares