E-valuando en el aula universitaria

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La presente experiencia es el resultado de la utilización de la aplicación “e-valuados”, a través de la instrumentación de cuestionarios para el complemento de las clases y la evaluación de la comprensión de algunos contenidos, como parte de un proceso de aprendizaje activo. “Evaluados” permite trab...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Díaz, Cecilia Beatriz, Peretto, Claudia, Racagni, Josefina, Guardiola, Mariana
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
E-valuados
Métodos cuantitativos para la toma de decisiones
Tecnologás de información
Cuestionarios
Revisión y evaluación de contenidos
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/20017
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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