Estudio de los "NI-NI" del Gran Córdoba a través de un modelo de regresión logística

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Si bien la trayectoria juvenil hacia la adultez se observan cada vez más heterogénea y compleja, es esperable que en esta etapa de la vida los jóvenes transiten por ciertos eventos claves que incluyen, entre otros, la finalización de los estudios y/o el ingreso al ámbito laboral. No obstante, los re...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stanecka, Nancy, Cancinos, Macarena, Canalis, Patricio
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Regresión logística
Joven urbano
Jóvenes
NI-NI
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/20010
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Si bien la trayectoria juvenil hacia la adultez se observan cada vez más heterogénea y compleja, es esperable que en esta etapa de la vida los jóvenes transiten por ciertos eventos claves que incluyen, entre otros, la finalización de los estudios y/o el ingreso al ámbito laboral. No obstante, los registros censales permiten afirmar que en el año 2010 el 16,7% de los habitantes de la provincia de Córdoba, que tenían entre 15 y 29 años, no trabajaba ni estudiaba. Este fenómeno, de jóvenes que ni trabajan ni estudian, es conocido con el nombre de la generación de los "ni-ni", pudiendo pensarse la situación como de alto riesgo social. En este marco, el siguiente estudio presenta una caracterización general de los jóvenes e indaga sobre factores socio-demográficos que inciden en la condición de "ni-ni" de aquellos que habitan el aglomerado urbano Gran Córdoba. Para ello se recurre a la información que brinda el Censo Nacional de Población, Hogares y Vivienda 2010 y la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) del último semestre del mismo año. En una primera etapa se realiza un análisis descriptivo de la población en estudio y posteriormente se utiliza un modelo de regresión logística binaria donde la variable respuesta indica si el individuo presenta el status ni-ni?, considerando como variables predictoras a factores socio-demográficos correspondientes al joven y socio-económicos del hogar en el que el mismo habita. Este último análisis nos permite identificar como variables estadísticamente significativas en la condición de "ni-ni", al sexo del joven, su nivel educativo y ciertas necesidades básicas insatisfechas del hogar donde él vive, entre otras.
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