Análisis reflexivo de una unidad didáctica en contexto de virtualidad acerca de la alimentación humana

Se analiza reflexivamente una experiencia educativa llevada a cabo en el marco de una práctica de formación docente inicial. La propuesta se desarrolló en cinco semanas, en el espacio curricular de Biología de cuarto año de una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba. Los contenidos estuvieron vi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Felsztyna, Iván, Martínez, Guillermo, Biber, Priscila Ariadna
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Formación docente
Covid 19
Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Pandemia
Nutrición
Alimentación humana
Virtualidad
Enfoque
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19914
http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/161
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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