La escuela desierta : soledad y potencia del cuerpo (docente)

En este ensayo nos proponemos desplegar los distintos sentidos de la potencia del cuerpo docente en la escuela, a partir de la puesta en juego de la figura del desierto, presente en diversas páginas de Gilles Deleuze. Los dispositivos escolares pueden desertificar el cuerpo docente despojándolo de s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acastello, Mauro Ezequiel
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
POTENCIA DEL CUERPO DOCENTE
DESERTIFICAR
APRENDIZAJE
SOLEDAD
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19784
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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