Nuevas formas y espacios de relación profesor-estudiante. WA en modo pandemia
El trabajo describe cómo se implementó la mensajería instantánea a través de la aplicación WhatsApp para que estudiantes jóvenes y adultos de Carreras de Formación Docente y su profesora pudieran comunicarse durante sus clases atravesadas por la pandemia. Se focaliza en ejemplos particulares a tra...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19525 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ |
| Aporte de: |
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I10-R14111086-19525 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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Repositorio Digital Universitario (UNC) |
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Español |
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Covid 19 Pandemia Educación superior Relaciones interpersonales Tiempo Emergencia sanitaria |
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Covid 19 Pandemia Educación superior Relaciones interpersonales Tiempo Emergencia sanitaria Di Caudo, María Verónica Nuevas formas y espacios de relación profesor-estudiante. WA en modo pandemia |
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Covid 19 Pandemia Educación superior Relaciones interpersonales Tiempo Emergencia sanitaria |
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El trabajo describe cómo se implementó la mensajería instantánea a través de la aplicación WhatsApp
para que estudiantes jóvenes y adultos de Carreras de Formación Docente y su profesora pudieran
comunicarse durante sus clases atravesadas por la pandemia. Se focaliza en ejemplos particulares a través
de los cuales los estudiantes iniciaron la comunicación con su profesora para dar cuenta de situaciones
privadas y personales que trastocaron, de una u otra forma, la regularidad y los ritmos de sus desempeños.
Estas interacciones propiciaron nuevas formas de vinculación y acompañamiento en medio de la
emergencia sanitaria. |
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Di Caudo, María Verónica |
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