La enseñanza de la pedagogía en tiempos de COVID-19. ¿Cómo y qué enseñamos a los/as futuros/as docentes? Desafíos y oportunidades
¿Qué y cómo enseñar a las/os futuras/os docentes en tiempos de pandemia, de aislamiento social? ¿Qué nuevas experiencias de formación produce esta coyuntura? ¿Qué aprendemos de esta transformación en la organización del trabajo docente? Son algunos de los interrogantes que como docentes de instit...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19522 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | ¿Qué y cómo enseñar a las/os futuras/os docentes en tiempos de pandemia, de aislamiento social? ¿Qué
nuevas experiencias de formación produce esta coyuntura? ¿Qué aprendemos de esta transformación
en la organización del trabajo docente? Son algunos de los interrogantes que como docentes de
instituciones educativas de Nivel Superior nos preguntamos día a día en nuestras prácticas de enseñanza.
Intentamos construir reflexiones y acciones que puedan acompañar y sostener los procesos de aprendizaje
y las trayectorias escolares de nuestros estudiantes.
Desde los espacios curriculares de Pedagogía y Práctica Docente I: escuelas, contextos y prácticas
educativas, venimos construyendo algunas reflexiones que fueron definiendo planificaciones y se
cristalizan en decisiones que marcan el rumbo de las prácticas de enseñanza en el primer año del Nivel
Superior. |
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