Experiencias pedagógicas con tecnologías emergentes en la enseñanza y aprendizaje de la historia de la arquitectura. FAUD UNC

Ponencia presentada en el 7º Seminario Internacional de Educación a Distancia. Enseñar en la Virtualidad: Nuevas Presencialidades y Distancias en la Educación Superior. Santa Fe- Entre Ríos, Argentina. 2016

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cuadrado, María Verónica, Mariconde, María Marta, Incatasciato, Adriana, Viotti, Octavio, Castagna, Lucila
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Red Universitaria de Educación a Distancia Argentina (RUEDA) 2021
Materias:
Educación superior
Tecnología de la información
Tecnología educativa
Enseñanza
Aprendizaje
Historia de la arquitectura
Motivación
Proceso de aprendizaje
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18772
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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