Investigación educativa: un punto de partida para la formación

En la ponencia se exponen los resultados alcanzados, las contribuciones a la educación, las estrategias de divulgación implementadas y observaciones derivadas de una investigación relativa a la educación secundaria de adultos en la actualidad en la provincia de Córdoba (Argentina) y la complejidad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acin, Alicia Beatriz, Calderoni, Alicia, Madrid, Beatriz, Polvorinos, Laura, Pissarello, Andrea, Gómez, Gladis
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Investigación educativa
Formación docente
Contribuciones
Relaciones
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18761
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description En la ponencia se exponen los resultados alcanzados, las contribuciones a la educación, las estrategias de divulgación implementadas y observaciones derivadas de una investigación relativa a la educación secundaria de adultos en la actualidad en la provincia de Córdoba (Argentina) y la complejidad que presenta. En cuanto a las contribuciones a la educación, se destaca que la información obtenida es valiosa no sólo por su contenido sino porque en la investigación subyace el interés en que el conocimiento producido constituya un aporte para futuros proyectos de formación, actualización y desarrollo profesional docente. Esta es un área de vacancia en el campo de la educación de adultos en el que existe amplio reconocimiento de la ausencia de formación inicial y continua y en la importancia de promoverla.
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