El blog como herramienta digital en los portafolios. Nuevos alcance de la Práctica Docente

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La formación de Comunicadores/Educadores en el campo de la Educación exige una revisión permanente de las prácticas ya sea a través de procesos de evaluación e investigación, que den cuenta de las transformaciones del mismo. Con el fin de profundizar los estudios sobre el Profesorado Universitario e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vargas, Laura Delia, Romero, Lucrecia, Moyano, Laura, Adrian, Flavia
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Enseñanza en la universidad
Observación docente
Portafolios de alumnos
Innovación en comunicación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18544
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description La formación de Comunicadores/Educadores en el campo de la Educación exige una revisión permanente de las prácticas ya sea a través de procesos de evaluación e investigación, que den cuenta de las transformaciones del mismo. Con el fin de profundizar los estudios sobre el Profesorado Universitario en Comunicación Social , y específicamente sobre el Taller de práctica Docente I se analizará la producción de los Portafolios realizados por los alumnos del Profesorado, por medio de blogs; este abordaje nos permitirá ahondar en las dimensiones educativas y comunicacional. En la ponencia trabajaremos dos ejes, uno el blog como un medio de comunicación, que permite producir sentido, poner en común, saberes, prácticas, textos, imágenes, etc. Otro eje es conocer los pliegues y dimensiones de la práctica docente como producción en la formación. De éste modo se podrán visualizar estrategias de enseñanza innovadoras en la formación de docentes comunicadores en el siglo XXI.
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