El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC.

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Ponencia presentada en el VII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Rosario, Santa Fé, Argentina, 2016

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina 2021
Materias:	Método de enseñanza Juego didáctico Juego educativo Estudiante universitario Evaluación del estudiante Historia de la arquitectura Historia de la ciudad
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/18510
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC.

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